| Este libro, en apariencia especializado, es un lúcido y profundo análisis crítico del Chile contemporáneo. Al leer lo que está sucediendo en la escuela chilena, hay pistas para pensar que la misma lógica monocultural y colonialista identificada aquí puede encontrar variaciones, no solo en otros sectores del campo educativo (universidades, por ejemplo), sino también en la salud, la seguridad social, la cultura, la política, la economía y la religión. Las fracturas y divisiones que afectan a la sociedad chilena en otros sectores encuentran aquí valiosas pistas para ser estudiadas. Este notable estudio invita a identificar las muchas líneas abisales que dividen a Chile. No se limita a denunciar, sino que propone alternativas que conciben la justicia cognitiva y la justicia histórica como dimensiones fundacionales de la justicia social. |
