INNOVACION EDUCATIVA Y PROCESOS DE CAMBIO
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Este estudio muestra que las revistas culturales constituyen un objeto diferencial, distinto de los diarios y de otro tipo de impresos que circulan contemporáneamente a ellas (almanaques, folletos, libros). Son “objetos poseedores de prácticas textuales y discursivas reconocibles en el proceso de constitución del campo intelectual”.
Autor: Alvarado, Marina
Editorial: Ediciones Universidad Católica Silva Henríquez